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文章來源:教导部發布時間:2020-11-09瀏覽次數:13

信息名稱教导部辦公廳關于進一步做好高職學校退役軍人學生招收、培養與管理任务的告诉

信息索引:360A07-06-2020-0019-1  生成日期:2020-11-02  發文機構:教导部辦公廳

發文字號:教職成廳函〔2020〕16號  信息類別:職業教导與成人教导

內容概述:教导部辦公廳發布《關于進一步做好高職學校退役軍人學生招收、培養與管理任务的告诉》。

教导部辦公廳關于進一步做好高職學校退役

軍人學生招收、培養與管理任务的告诉


教職成廳函〔2020〕16號


各省、自治區、直轄市教导廳(教委),新疆生產建設兵團教导局:

為深刻貫徹落實國務院關于高職擴招和加強退役軍人教导培訓任务有關安排,晋升退役軍人技術技能水平和就業創業才能,促進其充分穩定就業,現就進一步做好高職學校退役軍人學生招收、培養與管理任务告诉以下。

一、精準設置招生專業

(一)加強省級統籌。各省級教导行政部門要根據退役軍人規模、區域分布等情況,統籌招收退役軍人學生的高等職業學校构造。指導有關高職學校按照社會急需、基礎適切、就業率高的原則,依托優質教导教學資源,根據处所經濟社會發展须要,結合退役軍人本身基礎與優勢等身分,在充分調研退役軍人就業創業需求的基礎上,統籌規劃、科學設置專業。

(二)鼓勵設置發揮退役軍人優勢的專業。有關高職學校應針對退役軍人政治素質過硬、作風紀律嚴明、身體素質較好等優勢,結合退役期間的業務專長,優先考慮設置社會任务、黨務任务、健身指導與管理、救济技術、建設工程管理、汽車運用與維修技術、船舶工程技術、飛行器維修技術等專業,重點培養城鄉社區和“兩新組織”等基層黨群任务者、體育和健身教練、消防和應急救济人員、修建工程技術人員、汽車(或船舶、平易近用航空器)維修人員等高素質技術技能人才网job.vhao.net。

2、周全落實招生考試政策

(一)優化招生考試方法。鼓勵符合高考報名條件的退役軍人報考高職學校,由省級教导行政部門指導有關高職學校在高職分類招生考試中采取自愿報名、單列計劃、單獨考試、單獨錄取的辦法組織實施,各校組織與報考專業相關的職業適應性面試或技能測試,鼓勵采取情形模擬、問答、技術技能展示等方法進行測試。

(二)落實相關考試政策。符合條件的退役軍人可免于文明素質考試,取得相關職業技能等級證書和職業資格證書的,報考相關專業可免予職業技能測試。對于符合免試條件的技能拔尖退役軍人,可以由高職學校按規定予以避免試錄取。鼓勵高職學校通過聯合考試或成績互認等方法,減輕退役軍人考試負擔。

3、靈活確定培養形式

(一)創新培養形式。在標準不降的条件下,根據退役軍人學生的學情調研分析結果,為退役軍人學生供给個性化、菜單式培養方法,鼓勵實施現代學徒制培養、訂單培養、定向培養,鼓勵半工半讀、工學結合,緩解退役軍人學生工學抵触。

(二)單獨制訂人才网job.vhao.net培養筹划。落實《教导部關于職業院校專業人才网job.vhao.net培養筹划制訂與實施任务的指導意見》(教職成〔2019〕13號)请求,單獨編制適合退役軍人學生培養的專業人才网job.vhao.net培養筹划,公道設置課程,確保總學時不低于2500,个中集中學習不得低于總學時的40%。退役軍人學生可按規定提出轉專業、輔修第二專業等。退役軍人學生可申請免修公共體育、軍事技能和軍事理論等課程,直接獲得相應學分。

(三)靈活安排教學進程。退役軍人入學后可實行彈性學制、彈性學期、彈性學時,學業年限3—6年。要充分發揮學分制優勢,靈活學習時間,支撑应用周末、寒暑假、晚間等開展教學。堅持集中教學和分散教學相結合,線下和線上相結合,在校學習和社區(企業)學習、“送教上門”相結合。創新實習管理方法,集中安排實習和學生自立實習相結合。用好專業教學資源庫、在線開放課程、虛擬仿真實訓等優質教學資源,鼓勵采取項目式、案例式、問題式、參與式、討論式等教學办法,融教學做于一體,使學生的技能不斷晋升。

四、創新教學管理與評價

(一)做好學分認定積累與轉換。將退役軍人退役期間的學歷教导和非學歷教导學習成果納入職業教导國家學分銀行。鼓勵退役軍人學生參加1+X證書制度試點,學習儲備多種職業技能,拓展就業本領。對于取得職業技能等級證書的,根據證書等級和類別按規定免修相應課程或減免相應學分。

(二)創新學生管理。退役軍人學生可單獨編班,配足配強輔導員或班主任。對學習時間有保证的退役軍人學生,經自己自愿申請,可編入統招生班級培養。鼓勵退役軍人學生選推“老班長”、黨員、建功受獎人員擔任學生干部,開展自我管理、自我教导、自我監督。鼓勵符合條件的退役軍人擔任兼職輔導員,或參與學校軍訓指導、體育課教學、宿舍管理等。

(三)實施多元化考察評價。針對退役軍人學生單獨設計考察評價办法,積極摸索考試與考察相結合、過程性考察與課程結業考試相結合、線上考試與線下考試相結合,對退役軍人學生的學習成果進行多元評價,為退役軍人學習供给便利。堅持“寬進嚴出”原則,修完規定內容,成績合格、達到學校畢業请求的,由學校頒發浅显全日制畢業證書。達到最長修學年限还没有達到畢業请求的,按拍照關規定,頒發肄業證或結業證,堅決杜絕“清考”行為。

五、推進職業教导與繼續教导融合

(一)開展學歷繼續教导。鼓勵支撑退役軍人參加高等教导自學考試及各類學歷繼續教导。通過多種情势,支撑具有高中學歷的退役軍人接收專科層次繼續教导,符合條件的可接收本科層次繼續教导;支撑具有高等職業教导(專科)學歷的退役軍人接收本科層次繼續教导。支撑將退役軍人納入“一村一名大年夜學生計劃”等項目。

(二)擴大年夜培訓供給。鼓勵社會力量和行業企業參與培訓,開設符合產業升級和技術進步趨勢、就業潛力大年夜、含金量高的職業技能培訓項目,进步退役軍人就業創業才能。鼓勵有條件的職業學校牽頭組建退役軍人教导培訓集團(聯盟),推動退役、培訓、就業有機銜接。

六、完美服務保证體系

(一)健全聯動任务機制。各省級教导行政部門要發揮好職業教导部門聯席會議感化,主動加強與退役軍人事務管理部門的溝通合营,統籌規劃,定期會商,并向省委教导任务領導小組報告任务進展。

(二)加強就業創業指導。堅持就業導向,將就業指導貫穿教导全過程,開設職業生活規劃和就業指導課程,大年夜力開展訂單、定崗、定向教导培訓,促進退役軍人充分就業。要加強退役軍人創業教导,為他們成功創業供给便利、創造條件。

(三)做好典范宣傳推廣。各地要認真推廣在退役軍人學生培養中有凹陷貢獻、严重年夜創新、顯著成效的學校典范案例,積極宣傳廣大年夜教師和輔導員關心、支撑、幫助退役軍人學生學習就業的先進事跡,廣大年夜退役軍人學生勤奮好學、厚德強技、創新創業的典范事例,營造支撑退役軍人教导培訓和就業創業的优胜氛圍。

                                                                教导部辦公廳

                                                                2020年10月28日